基于翻转课堂模式的普车教学研究与实践

摘要：

优质教育和个性化学习已成为信息时代教育发展的主题,信息技术与专业课程有机整合成为增强教学效果、快速达成教学目标提质增效的引擎.课题小组秉承”教育现代化”的理念,以”翻转课堂”为核心,发挥信息技术独特优势、改革普车教学模式、重组教学内容、优化教学过程、创新教学评价体系建构”双主线三环节双融合”教学模式,为学生个性化发展、合作学习与终身学习奠定基础.

关键词：翻转课堂、教学模式、普通车削、教学研究与实践

所属期刊栏目：10

资助基金：^A绵阳职业教育研究中心2017年度科研课题^BMYZJ201719^D1

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：285-287