职业院校人文素质教育与职业技能培养的相容性研究
由于多数职业院校学生入学时学习能力较差,对理论知识的接受程度比较有限,职业院校设立的初衷是想尽量消除义务教育阶段学生成绩不佳给学生及其家庭带来的一系列负面影响,让学生拥有职业技能,并能快速就业.但职业院校学生由于普遍长期缺乏一定的学习及自我管理能力,所以职业院校需要让学生形成一定的学习习惯,并拥有一定的自我管理能力,进而提升职业院校毕业生群体的整体就业形象,让职业院校毕业生就业具有一定优势.
职业院校、毕业生、学习能力、人文素质教育
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^A2018年安徽省教育科学研究院”中职人文素质教育与职业技能培养的相容性研究”^BJK18100^D1
2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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