数学教学中课堂问题的提出技巧
教学问题的提出应该是聚焦于教学的核心内容,有利于培养学生学科思维能力、培养学生的学科素养;以一个大的问题呈现,让学生独立思考、寻求解决问题方案、创造性解决问题;一个好的数学问题要有利于学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题能力的发展;要让学生的创新精神和实践能力得到提升;要有利于学生的终身学习.
核心素养、学科素养、创新精神
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2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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核心素养、学科素养、创新精神
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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