基于初中数学谈数学说题之”学生说”

摘要：

至今很多初中数学课堂还是普遍存在”题海战术”、”满堂灌”的现象,因此,提效解题教学,解放”题海战术”一直是中学数学教学的现实诉求,为了改变这一课堂现状,就需要适当改变教学方式,比如说在数学课堂上,让学生”说题”,让学生通过表达出自己的想法而达到内化知识的目的.本文分别对什么叫作数学说题,开展学生数学说题教学具有什么样的意义,数学说题过程中需要遵守的原则,数学说题的内容,以及以初中一道求三角形的高的题目来说明学生如何进行数学说题进行了系统的阐述.

关键词：数学说题、语言表达、教学方式

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在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：287-288