10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.275
让乡土文化点靓高中美术课堂
通过深入学习新课程理念,探究农村高中美术教学新模式,结合农村高中学生现状,对地域特色文化资源的调查和分析,了解美术教育在培养人的高尚情操、审美能力、探索精神、想象力、创造力等方面的重要作用,进而对农村
美术教学进行大胆尝试,以促进农村地域特色文化和高中美
术教育的和谐共生,努力开展新美术教育,培养学生爱祖国、
爱家乡、爱人民、爱生活的美育理念。
高中、美术教学、乡土文化、探究、运用、渗透
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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