10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.255
浅谈小学数学练习设计要注重“三性”
小学数学是数学教学的重要基础,小学阶段是良好数学学习习惯养成的重要阶段,而练习作为提升小学数学教学效果的重要教学内容,加强对小学数学练习设计的重视是帮助学生养成良好数学学习思维及习惯、奠定数学学习基
础的重要方式
小学数学、练习设计、三性
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.255
小学数学、练习设计、三性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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