10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.239
高中物理教学中学生创造性思维的培养分析
高中物理教学一直都是一个教学难点,在教学过程中既要让学生高效的掌握理论知识,同时还要对学生的创造性思维进行不断提高,这样才符合新时代教育的理念,进而推动学生得到更加全面的发展。
高中物理、创造性思维、教学策略、现存问题
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中物理、创造性思维、教学策略、现存问题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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