10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.202
浅谈小学英语教学中如何利用思维导图培养学生的思维能力
本文重点围绕小学英语课堂教学,分析思维导图在英语教学中的优势,并针对如何应用思维导图的教学模式进行了课堂教学的尝试,希望能够为小学英语课堂教学开辟出一条行之有效的教学道路,实现课堂教学的有效性
思维导图、小学英语教学、思维能力
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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思维导图、小学英语教学、思维能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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