10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.198
核心素养背景下高中化学绿色实验教学探究
高中阶段的化学对于学生来说也是最难的科目之一,因为许多的化学反应很难记住。但自从有了实验之后就不一样了,因为实验不仅能够提高课堂的教学氛围,也能激发学生们学习化学的兴趣。那
么为了能够更好的提高高中化学的教学效率,就必须要在核
心素养背景下提高相关的绿色实验教学
核心素养背景、高中化学、绿色实验教学
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
245