10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.169
运用视频资源提高地理课堂教学效率——以紧缺的水资源为例
受现代科学环境的影响,人们的活动范围和方式在不断拓展,学生也开始不满足于传统的课堂教学模式,他们学习知识的方式多样化,对信息的获取途径也在增多,学校的教育环境也应从封闭走
向开放。
地理课堂、多媒体教学、思维方式
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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地理课堂、多媒体教学、思维方式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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