10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.167
论初中班主任如何有效促进学困生转化
在初中阶段各个班级当中,学困生的存在已经成为了一种普遍现象,并且需要各个班主任加以重视,并努力探究解决策略,以顺利达成既定育人目标。
初中班主任、学困生转化、有效策略
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12224/j.issn.1008-925X.2020.11.167
初中班主任、学困生转化、有效策略
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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