高职院校构建”精准”课程思政的思考
高职教育是高等教育的重要组成部分,同时具有职业教育特殊性.高职院校要将”立德树人”作为学校教育教学工作的中心环节,应明确”课程思政”建设中专业课教师的主体责任,对专业课教师适当开展马克思主义理论教育、充分挖掘课程体系德育元素,凝练专业课程的思政育人方法、注重学情调研,提高课程思政的精确性,构建理论课和专业课同向同行、协同育人的思想政治教育工作新格局.
高职院校、精准、课程思政
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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