葫芦丝在小学音乐教学中的实践性探究
新形势下,中华民族传统的文化属于世界级的瑰宝,不仅展现了民族特色,与此同时,也促进了民族乐器的继承与艺术的进一步发展.不少地区的小学音乐课堂上引入了葫芦丝这门乐器,不仅吹奏的方式简单,并且姿态自由.小学生可以使用较短的时间,就可以学会一首简单的曲目,并获得的成就感.在音乐课堂教学的实践过程中,一方面可以激发学生对音乐学习的兴趣,另外一方面还可以丰富多彩的业余生活,提升自身的修养,达到左右脑的相互协调,创造快乐,欣赏艺术的美感.因此,葫芦丝在小学音乐教学中实践性探究尤为重要.
葫芦丝、小学音乐、实践性
2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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