关于提高初中历史教学有效性的几点反思

摘要：

学校对于初中生的历史成绩重视程度不够,从而对初中历史教学不够重视.现代社会对于学习成绩的追求过于功利,不得不对初中历史教学有效性提出反思.学校较为重视学生的语数外教学,导致其他课程教师对于教学的热情缺乏.影响学生对于其他课程的重视程度,学习的自主性较低.但是这门课程整体难度较高,教学的方式还过于传统.因此,初中教历史整体教学水平有限,教学的有效性值得我们认真思考.

关键词：初中历史教学、有效性分析、问题、措施

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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