10.12224/j.issn.1008-925X.2020.08.023
浅谈情境式教学在初中历史教学中的作用
在新课程背景下,初中历史教学一直在不断改进与完善,由于历史所学知识与学生的实
际生活相差较远,所以学生在学习过程中存在一定难度。为拉近学生与历史之间的距离,教
师在课堂中常运用情境式策略开展教学活动,让学生置身于教师所创设的情境中,让学生在
轻松、愉悦的氛围中学习。文章以情境式教学在初中历史教学中的作用为主题,详细分析了
如何利用问题、表演、多媒体等方式创设情境,从而发挥该教学策略的引导学生思考、激发
学生兴趣和加强学生感受的作用。
情境式教学、初中、历史
2020-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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