初中化学课堂教学中教师有效提问策略研究

摘要：

提问是课堂教学中教师常用的一种教学手段，在初中化学教学中运用提问策略可以引发
学生思考，增加师生互动，有助于教学效率的提高。文章对初中化学课堂教学中教师有效提
问策略进行分析，从提问的针对性、递进性和探究性展开探讨，阐述具体实施措施，以使提
问策略在教学中的作用得到充分发挥，从而符合新课改要求，不断提升学生的化学学习效率。

关键词：初中、化学、提问策略

在线出版日期：2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53