小学语文单元解读策略研究

摘要：

“单元整合教学”是根据现行教材以主题单元建构方式编排的特点而设计的教学模式。要
想实现有效的单元整合教学，必须基于对单元的正确理解。本文立足五年级部编语文教材五
年级下册第四单元，对其进行了解读，还望能够对大家有所启发。

关键词：小学语文、单元解读、五年级

在线出版日期：2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43