10.12224/j.issn.1008-925X.2020.02.023
试论韩语教学中学习情境的营造技巧
随着社会经济的发展,经济全球一体化的趋势越越体现出来。这就增加了各个语种人才的需要。我们国家在改革开放政策的带动下,积极与周边邻国建立了良好的边贸关系,与越南、韩国、泰国等国的交易往来显著增加,尤其韩国引进了三星、LG、现代等大型企业,这种情况下为满足社会的需要,加大对小语种人才的培训成为语言学校急需解决的问题。本文针对韩语教学中情境教学方式的学习情境营造技巧进行分析,首先,分析了情景教学的理论,其次阐述情景教学的重要性,再次分析了情境的营造技巧,意在通过本文的论述,能够全面提高韩语教学的实际效率。
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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