小学数学教学中学生问题意识的培养策略

摘要：

在中国新课改的背景下，学校教育的主要目的并不仅是用来传输知识，而必须以学生素质能力成长为主要目标，通过培养学生的自主思维能力，让学生能够掌握自主思维的基本能力，不依赖于教师的教，而能自发地学。小学数学课程教育中，如果要训练学生的独立思考能力，就必须培养学生的问题意识，使学生学会质疑，勇于发问，激发学生学习数学的兴趣，养成学生良好的数学自主学习习惯，并以此促进学生数学思维能力的发展。

关键词：小学数学、问题意识、教学策略

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95