10.12244/j.issn.1674-9766.2019.19.005
强化语用实践,提高语用能力
词语教学是小学语文教学活动中最为基础的部分,它为学生进一步学习语文知识奠定了基础。词语教学并非只是为单纯的词语而进行教学,在低年级语文词语教学中,教师要能够运用陶行知先生“生活教育”与“创造教育”的思想,赋予词语教学更多的生活化情境,能够让学生的词语学习成为生活语言的碎片式重组、进而能够实现表情达意的语言活动。基于此,笔者结合自己的教学实践对词语教学进行探析,以期引起共鸣。
词语教学、思维导图、字词积累
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11