小学语文阅读教学深度学习模式的构建

摘要：

深入开展小学语文阅读教学中深度学习策略的融合融入研究，是加深学生对阅读资料的理解，提高学生的逻辑思维能力与自主探索能力的重要方式。为此，教师要进一步学习新课改的经验，把握准深度学习的相关概述。也得静下心来深入一线，认真研究深度学习理念下小学语文阅读教学现状，并采取积极的应对之策，从提高自身对深度学习的认识；创设阅读情境，加强深度对话；将阅读教学与学生的实际生活相联系；整合教学资源，开拓思维视角，优化教学设计等举措，促进小学生深度学习的缔造，助力他们语文素养的稳健发展。

关键词：小学语文、阅读教学、深度学习、口语交际、体验式学习

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122