10.12244/j.issn.1674-9766.2019.19.046
关注课堂教学细节 助力有效数学学习
把脉教学活动的每一细节,是课堂教学生成精彩的根本出路。在小学数学教学中教师需要研读好文本,以此促进细节酿出;还要解读准学情,做好细节谋划;更要优化教与学的重点,打磨细节,让学生的数学学习变得有底气,有活力,也更有智慧。同时,还得通过一个个细节打造高效的数学教学课堂,让数学课堂充满人性温馨,也闪烁着智慧光辉。
教学细节、有效学习、小学数学、数学思维
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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