10.12244/j.issn.1674-9766.2019.19.042
小学信息技术微课教学的构建策略
在网络信息化的背景下,智能工具和计算机设备得到了全面普及,逐渐成了考察人才的条件之一。在这一情境下,国家和社会越来越看重学生们的计算机操作技术,强调了其在小学教育中的地位。为顺应新课改理念,小学信息技术也得到了加强,授课方式针对小学生的思维发展阶段展开了创新,利用微课教学的灵活性设计全新的教学活动。本文结合教材中的案例,对小学信息技术微课教学的构建展开了分析,展示了其教育意义,提出几点教育策略以供教师参考。
小学、信息技术、微课教学、构建策略
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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