10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.032
信息技术与初中英语听说教学的整合探讨
随着经济全球化的发展,对英语的使用也愈加的广泛,提高学生的英语水平成了一项重要的教学目标。听说教学在初中英语学习期间是一个极为重要的教学内容之一,关系到学生英语成绩的高低,因此,听说教学理应受到教师的重视。由于受传统教学模式的影响,听说教学效果并不好,在这种情况下,信息技术与听说教学的整合能够满足当前教学的要求,促进教学目标的实现。
信息技术、初中英语、听说教学、整合
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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