关于小学数学动手操作教学的必要性研究

摘要：

数学是小学教学体系中的一门基础学科，同时也是一门有着极强抽象性与实践性的重要课程。在很多小学生心目中，数学课往往都是乏味枯燥的，这种固有印象在很大程度上降低了小学生的数学学习兴趣。而动手操作作为一种更能体现学生主体地位的学习方式，逐渐受到现代小学数学教师的关注和重视。本文首先阐述动手操作在小学数学教学中的必要性，然后具体讨论在小学数学教学中培养学生动手操作能力的实际路径。

关键词：小学数学、动手操作、教学探究

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93