10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.045
浅析小学英语词汇教学设计与优化路径
掌握词汇是英语学习和英语水平的重要组成部分。词汇是英语学习的基础,也是英语教学的主要环节。学生只有理解词汇内涵,才能熟练地掌握英语语法知识,准确翻译语段或语篇,也能在有充分素材累积量的前提下创作文章。因此,如何有效地学习英语词汇并积累丰富的词汇知识是小学英语教学的主要问题。
小学英语、词汇教学
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学英语、词汇教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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