10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.044
初中数学教学中学生反思能力的培养研究
随着新课改的全面实施,强调培养学生良好的学科核心素养。对于数学来说,其作为一门理性学科,对促进学生逻辑思维能力发展具有至关重要的作用。在初中数学教学中,教师需不断升级授课理念、加强与学生的沟通、实现教学创新,使学生具有良好的反思能力。从而,让学生具有运用数学思维观察、分析、解决现实问题的能力,使他们兼具创新精神与实践意识。为此,本文展开在初中数学教学中对学生反思能力培养的策略探析。
初中数学、数学教学、培养、反思能力
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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