新课标下的初中数学教学策略研究

摘要：

新课程理念是以素质教育为导向的。作为初中数学教师，要尊重学生的主体地位，关注学生的成长，关注学生的思想发展，更要注重对学生的数学学习方法的引导，让学生以数学思想进行学习。同时，数学教师更要注意数学知识的归纳，让学生能够掌握数学知识的本质和规律，注重对学生的基础知识和基本概念的归纳和整理，关注学生的思想构建，让学生能够从表面知识进行分析，然后获得更深层次的内容。数学知识的学习是一个逐步提高的过程，是学生的思维发展过程，因此数学教师一定要帮助学生进行归纳，让学生能够具有良好的思想品质，对学生的思维进行训练，培养学生的数学解题能力，让学生的抽象思维由表层走向深层，使学生具有解决问题的基本思路。

关键词：新课标、初中、数学、教学策略

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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