谈“互联网+”背景下的高中语文教学

摘要：

随着我们进入信息化时代，“互联网+”已经成为我们的生活背景，作为专业教育者，我们需要顺应这种背景来调节我们的教育教学活动，进而让学校教育能够与时俱进，为学生、教师提供更大的见识空间与知识应用空间。以高中语文教学为例，因为“互联网+”教育平台的生成，教师之间、师生之间可以积极地建设共同体。进而在保持“个性”的同时能够积极地参与各种“共享”活动。有效地解决自己的个性化问题。而产生最大变化的是课堂教学，更多的优化资源可以进入课堂，学生的学习节奏也可以产生转变，语文课堂可以展现出学科“本色”。而在离开课堂之后，学生也仍然能够进行有效的学习活动，进而实现教学资源的高效应用。本文就对此进行了分析。

关键词：互联网+背景、高中、语文教学

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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