中国传统文化融入高职英语教学中的改革探究

摘要：

中华民族上下五千年不仅历史悠久，而且文化也博大精深。如若能将中国传统文化在高职英语教学的过程中与课程相融合，不仅可以教会学生用英语表达方式传播我国的历史文化，还能够提高高职学生的跨文化交际能力。但是由于部分高职学生的英语基础较为薄弱，学习能力与中英文基础参差不齐，在用英语输出与输入中国传统文化的过程就会增加一定的难度。在教学的过程，对英语教师不仅有英语方面的要求，更需要英语教师具有中国传统文化的知识储备量。

关键词：高职、教育、英语

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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