10.12244/j.issn.1674-9766.2019.10.066
探讨初中英语音标教学活动促进英语学习
初中时期是音标的规范化学习与提高语感的关键阶段,学生的发音标准水平、语感能力将直接影响到学生将来的英语学习。所以,老师务必增强对学生音标与语感的锻炼。学生们深入了解音标后,就能够通过音标来巩固单词,并且不会被遗忘,此外,能够更加有效地形成学习英语的自信,在某种程度上也可以降低老师教育单词读音的工作压力。
初中英语、音标教学活动、促进英语学习
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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