10.12244/j.issn.1674-9766.2019.10.065
语文阅读教学中对名作解读运用文本细读法初探
阅读教学一直以来都是语文教学的中心环节。但现阶段阅读教学的现状依然比较落后,尤其是对名作的解读。本篇试图通过对文本细读法的探究,来找寻更有效的名作文本解读方法,从而提高学生阅读名作的能力及自身素质的提高。
阅读教学、名作解读、文本细读
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75
点击收藏,不怕下次找不到~
10.12244/j.issn.1674-9766.2019.10.065
阅读教学、名作解读、文本细读
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn