小议高中通用技术课堂教学策略的研究

摘要：

教育教学策略的研究方向，需要顺应时代的发展趋势，要敢于创新，勇于冲破传统教学的束缚，以最有效的方式，展示课程教学的特色，从而提高课堂教学的效果。作为高中通用技术的教师，要看掌握知识的应用方法，勤于进行课程的总结，深入地进行课程的分析和研究，探寻出高效的教学策略，与学生的学习实际进行密切的结合，发展学生的通用技术能力，调动学生参与学习的热情，满足学生的情感需要，更科学地展示学生学习通用技术的个性化优势，从而提高学生的技术能力。

关键词：高中、通用技术、课堂、教学策略

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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