议小学班主任落实德育教育目标的策略

摘要：

在小学阶段帮助学生拥有良好的品德修养，我们才能培养出有可持续发展能力的学习者。也就是说只有让学生拥有内驱力，学生才能在遇到问题时不退缩，遇到困难时敢于挑战，产生需求时应用健康的方法来满足自己的需要，有责任、有担当。而要想实现这样的教育目标，小学班主任的教育效能无法取代。在实施德育教育活动时，班主任可以借助主题班会，借助学科教学，借助每一次的对话活动，借助自己的个人魅力让小学生用心来感受、用心来体验、用心来设计成长规划，并随之采取有效的教育活动。在对比小学班主任与其他任课教师、与学生家长之间的差异之后，我们也可以发现这一点，小学班主任的最大效能就是可以影响学生的德育发展。

关键词：小学班主任、落实、德育、教育目标、策略

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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