浅谈小学道德与法治课开放性教学

摘要：

在课改全面推行的今天,作为进行德育教育的主阵地——道德与法治课凸现出了其举足轻重的作用。但在教学中还存在着这样一个弊端,那就是“重说教”“轻实践”，因而造成学生“知”“行”脱节、“说”“做”不一。其实道德与法治是一门理论与实践、知与行紧密结合的学科，作者旨在在新课程理念的指导下，从开放性导课、开放性教学内容、开放性教学过程、开放评价形式四方面着手，通过学生的自我发现、自我认识、自我感悟、自我教育，真正实现知行的统一。

关键词：小学、道德与法治、开放性

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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