小学音乐教学中融入德育探索

摘要：

音乐教育不仅仅是对学生审美意识的提升，更是引导学生积极向善的重要方式，对培育良好品德有着重要作用，更是开展爱国主义教育的重要契机。小学生正处于思想成长的关键时期，通过科学的音乐教育，挖掘音乐学科中的德育因子，帮助学生从音乐多角度了解社会、历史，弘扬正能量，提升文化素养、艺术素养、音乐素养，塑造积极阳光的心态，为个人品格养成奠定坚实的基础。本文结合小学音乐教学工作，探索如何利用音乐加强小学班主任的德育工作提升，培养小学生的良好品格。

关键词：小学生、音乐教学、德育、班主任

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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