让科学“扎根”于生活——小学科学教学生活化管窥

摘要：

生活中充满知识，知识又融合到生活中，充满应用可能性。科学本身就是服务于生活的，若科学的知识只是纸上谈兵，而不能充分地与生活关联起来进行生活问题的思考和联想，那么科学的明灯将会逐渐泯灭，反而将科学的信息与生活衔接起来，在生活中去探索科学，在科学中去联想生活，知识才能学以致用，让学生在学习知识时，进一步促进知识的消化吸收。

关键词：小学科学、教学、生活化

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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