10.12244/j.issn.1674-9766.2019.10.085
浅谈初中英语课堂中分层教学的开展
一直以来,初中英语课程的教学工作受应试教育的束缚,未能提高教学的有效性。近年来随着新课改的深入实施,素质教育逐步代替应试教育,教育教学的导向发生了很大的变化,学生之间的个体差异也越来越明显。比如很多省份在小学阶段就开始了英语授课。针对学生个体情况的差异,思维方式、智力因素的影响,分层教学成为初中阶段英语教学改革的重要方式,并得到越来越多教育工作者的关注。本文针对初中英语教学的分层教学方式进行探讨,旨在提高初中英语教学的效率。
初中英语、课堂、分层教学、开展
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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