10.12244/j.issn.1674-9766.2019.10.078
刍议运用信息技术优化高中数学课堂教学
目前信息技术已经与学科教学进行有机的统一和结合,课堂教学的优势越来越明显,而整体的课堂教学体系也得到全面的优化和升级,最大化地保障课堂教学效率的提升。作为高中数学教师,需要全面研究信息技术的内容,探索新的教学领域,根据学生掌握知识的情况,灵活性地进行课程安排,把握信息技术运用的方法,促使课堂教学的体系更具时代性,以展现课堂教学的创新特色,推动信息技术的运用效果得以不断增强,以提高课堂教学的有效性,延伸课程资源。
运用、信息技术、优化、高中数学、课堂教学
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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