10.12244/j.issn.1674-9766.2019.09.096
小学英语教学应寓
本文根据现行小学英语教学的目标,遵循小学生的心理特点,结合自己的教育教学的一些体会,探讨了在小学英语教学中利用多种方式方法来使学生寓学于玩乐。例如:利用形体语言创设情景,寓学于玩乐;利用游戏活动,寓学于玩乐;优化小组活动,寓学于玩乐;在教学中利用顺口溜,寓学于玩乐。
英语教学、寓学于玩乐、情景、形体语、游戏
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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英语教学、寓学于玩乐、情景、形体语、游戏
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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