基于“信息化”的高职数学混合教学模式研究

摘要：

混合式教学模式是网络学习与面对面教学相结合的教学模式。它结合了传统学习模式和网络学习模式的优点，融合了学习模式的优点，既充分发挥了教师的指导作用，还能体现学生的主体地位。本文结合与传统的信息技术实践教学模式和高职数学课堂教学模式相比，阐述了高职数学课堂教学混合教学模式的思想，也在为提高高职数学教学的整体水平提供参考。

关键词：信息化、高职数学、混合式教学模式、改革

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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