10.12244/j.issn.1674-9766.2019.09.087
小学语文教学合作学习模式研究
合作学习模式强调团队协作,团队共同完成学习任务。在团队合作中,教师自然扮演着引导者的角色,学生个体之间既有分工又有合作,他们的学习状况得到了突出,学习效果得到了提高。本文从小学语文教学中合作学习的意义,合作学习实践中的问题分类和合作学习模式的探究进行了初步研究。
小学语文、合作学习、意义、问题分类、学习模式
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12244/j.issn.1674-9766.2019.09.087
小学语文、合作学习、意义、问题分类、学习模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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