浅谈小学语文教学中如何培养学生的人文素养

摘要：

在落实小学语文教学目标的过程中，笔者认为，最适合的立足点其实就是“人文性”。因为展现出了“人文性”，小学语文教学变得更美，小学生愿意和自己的教师进行情感对话，愿意和同学组建成团队，当然，他们还会愿意伸出自己的“触角”去感知整个世界，他们不会退缩。因为展现出了“人文性”，所以小学生也可以解读经典，与作品中的人、事进行情感共鸣，小学生也可以生成自己的感想，拥有自己的见解。在与小学生对话的过程中，笔者认为，如果有了人文化的学习氛围，人文化的话题，人文化活动模式，小学生也可以成为语文教育空间中最动态的教育元素。

关键词：小学、语文教学、培养、学生、人文素养

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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