10.12244/j.issn.1674-9766.2019.09.074
简论初中历史课堂教学有效性的提高
课堂教学的全面运行和发展,从整体上把握教学进程,更加深度的总结教学经验,以不断地提高整体的课堂教学效果。本文简要阐述初中历史课堂教学的实际情况,并针对具体的问题做出科学化的规划,研究与之相关的具体策略,灵活性的进行内容的改造,创新教学方法,延伸课程资源,活跃课堂气氛,从整体上掌控教学的思路,适当地进行课程的改造和创新,让学生充满激情的进行历史知识的研究和分析,并总结出学习历史的规律,从而大幅度提高学生学习历史的实际效果和水平。
初中历史、课堂、教学、有效性、提高
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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