10.12244/j.issn.1674-9766.2019.09.065
论中职班主任创新管理方法
班主任承担着学校的教育教学任务,还要联系各任课教师,取得任课教师的支持,使课堂上的教学情感目标和班主任的班级管理目标一致。作为中职班主任要从学生的实际情况出发,关注学生的日常行为习惯和学习特点,尊重学生的基础上对学生进行引导。一开始几十个学生坐在一起,并不能够成为班集体,因为他们之间相互陌生,没有共同的目标。作为中职班主任要把学生都拧成一股绳,多和学生联系感情,让学生能够正确地看待中职学校教育,同时缩短和班主任之间的心理距离,相互了解才能够更好地沟通。
中职、班主任、创新管理、方法
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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