10.12244/j.issn.1674-9766.2019.09.045
浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维
在大力提倡素质教育的今天,引导学生积极开展数学创新思维培养活动,已是我国数学学科教学过程中的一项重要任务。小学数学教师需要有效学习贯彻《小学数学教学大纲》的教学要求,深入挖掘数学教材内容中的数学思维文化因素,并积极探索和构建和谐的基础数学思维课堂,培育学生的多元化数学思维教育视角,拓展学生的基础数学知识思维。
小学数学、数学思维
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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