10.12244/j.issn.1674-9766.2019.08.0104
小学科学课堂教学探究导学模式应用策略
新课标提出了探究性学习的重要性,并在各科学中得到实践应用。然而小学科学作为一门综合性学科,并沒有在学科中占主导地位,其探究性学习也没有得到广泛应用。本文分析了当前小学科学课堂教学现状,提出探究导学模式在小学科学课堂教学中应用的价值与意义,并以此提出探究导学模式在小学科学课堂教学中的应用策略,从而提升小学生的科学素养。
探究导学模式、小学科学、应用
2021-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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