小学数学教学中有效问题情境的创设

摘要：

数学是一门比较严谨的学科，数学知识中抽象和晦涩难懂的内容很多，这对于小学生学习数学而言会有一定的阻碍。以此，教师要在数学教学中给学生创建有效的问题情境，让原本严谨的学科变得有趣，这样才能让学生的数学求知欲更强烈，创建有效的问题情境让其发挥自身的优势和特点，让学生的学习效率以及教师的教学效率都能同步得到提升。

关键词：小学数学、问题情境的创设、策略

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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