10.12244/j.issn.1674-9766.2019.08.094
声乐教学中的作品内涵理解与意境展现
中职学前教育专业的声乐教学效果,决定于学生对声乐作品的内涵理解与意境展现。只有在教学中提升学生对声乐作品内涵理解与意境展现方面的深层认知,才能真实再现声乐作品的情感表达,塑造出完美的声乐艺术形象,控制并引导声乐教学行为向更高层次发展。
声乐教学、内涵理解、意境展现
2021-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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声乐教学、内涵理解、意境展现
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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