高中生物课堂利用微课资源实现梯度教学的策略

摘要：

微课资源教学的注入为生物梯度教学增添了更多的活力，并且彻底打破传统课堂教学的弊端。微课资源作为新兴的信息技术教学手段，它突破了时间和空间的限制，在一定程度上有助于梯度教学。基于此，本文将重点针对微课资源构建高中生物梯度教学展开探究。

关键词：微课资源、高中生物、梯度教学

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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